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    1000小學黨員教師個人工作總結

    | 嘉欣

      總結的寫作過程,既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程,小學教師黨員完成平時工作之外,還要時不時的給自己總結,同時也有利于自己更好的規劃以及進步,下面是小編為大家帶來的有關1000小學黨員教師個人工作總結_黨員2020小結范文,希望大家喜歡。

      1000小學黨員教師個人工作總結【篇一】

      提起黨員,人們或許更多地會贊揚他們全心全意為人民服務的奉獻精神;提起教師,人們會想到敬業愛生的紅燭精神;提起黨員教師,人們會認為他們是教師隊伍中的典范,是教師隊伍中的一支生力軍。在創先爭優的活動大潮中,我們深知時代的機遇、社會的發展,對新世紀的黨員教師們提出了新的要求,特別是一名黨員教師,更要用自己的行動來踐行創先爭優的活動。一年來,本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

      在思想上,認真學習鄧小平理論、領會黨的十七大五中全會精神,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍,深刻領會胡總書記的講話精神,并把它作為思想的綱領,行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學習相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

      在作風上,能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。

      在育人上,我把愛看作是教育的“潤滑劑”,把尊重、理解、信任學生當作消除教育盲點的基礎,與學生一起作陽光體育運動,和孩子們一起做育心操、廣播體操,練空竹、口風琴、跳長繩等。與孩子們談心,全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人,引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

      在教學上,我總是要求自己提前一周備好課,寫好教案;上課時,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,及時查缺補漏,適當留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。去年九月剛開學,接到挑戰:參加是語文優質課競賽,在全區范圍內進行選拔。同事們笑稱“海馴,在領導和其他語文教師的幫助下,我順利通過選拔,如愿代表東西湖區參賽。經過努力終于獲得了市語文優質課低段二等獎的好成績。不久又接到去友誼小學走教的任務,并在該校兩次評估的課堂教學這塊,獲得了評估領導的好評得了兩個“優”。為該校順利通過平不驗收盡了綿薄之力。

      人無完人,本人還存在以下方面的不足之處:

      1、政治學習和專業知識學習沒有計劃,沒有系統性,抓得不夠緊。

      2、在工作中還不夠細致,有時也存在應付。

      3、在新課標中探究不夠,課改方面動腦不夠。

      4、安于現狀,缺少拼搏精神。

      針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

      在這一年中,有收獲的喜悅,也有遇到挫折時的傷感。可無論怎樣,工作是自己的,不論遇到什么困難都得完成。看到身邊有不少同志同樣有大量的工作要做,但卻做得特別好。他們嚴謹的工作態度,總是時刻以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己。我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去,將共產黨的宗旨牢記心間&mdash;&mdash;全心全意為人民服務,為學校服務,為孩子服務,為家長服務。

      1000小學黨員教師個人工作總結【篇二】

      作為一名黨員教師,我感覺到了自己身上的雙重責任,首先是黨員的責任,另外則是教師的責任,這兩個身份給我肩上加了沉重的負擔,我知道教師是一個教書育人的工作,在工作期間,我兢兢業業,始終用高標準呢要求自己,履行了教師的職責,具體情況可以從下面的工作總結了解:

      這半年來我始終堅持把學習擺上首要位置。

      一、堅持用科學理論和知識武裝頭腦,努力保持思想上先進性。注意加強對黨的__大和__屆三、四中全會精神的學習,認真履行黨員八項義務,模范遵守黨的章程,自覺服從黨的領導。在原來的基礎上,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不斷學習實踐科學發展觀,用先進理論思想武裝自己。此外,在學習方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯系實際,充分利用互聯網等現代手段加強學習。再者,要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員,學習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來,通過學習實現政治素質的大幅度提高。

      二、刻苦專研,爭創佳績,并盡己所能關愛關心同事,在本職崗位上提高自身科研能力,爭先進,在日常工作中創優秀,使創先爭優活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。為學校事業的整體發展貢獻力量。

      三、遵紀守法,遵守學校各項規章制度,遵守勞動紀律。

      四、爭當節約型黨員,帶領身邊每一個人節約每一張紙,每一度電,每一滴水。

      五、勤于學習專業知識,善于創新。充分發揮共產黨員個人的主動性和創造性,做到勤于學習、善于創新,善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯系實際,邊學邊用,學用結合,進行創造性的學習。閱讀國內外最新文獻,在自己的課題上下功夫,努力鉆研,深入探討,不斷提高教學科研水平和工作能力,使自己在項目、文章等方面能有所突破。

      六、帶頭弘揚正氣。積極踐行社會主義核心價值體系,樹立正確的榮辱觀,敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。認真學習勞動模范和廉潔從業典型的先進事跡,自覺踐行社會主義核心價值觀,立足本職,愛崗敬業,淡泊名利,甘于奉獻,堅決同不良風氣和違紀違法行為作斗爭。

      我深知從一名剛畢業的大學生轉變為一名優秀的教師不是一蹴而就的,各個方面都不能再以一名學生的態度對待問題,需要我各方面的積累經驗和學習,才能養成一名優秀教師應該有的職業意識和職業素養。面對教師職業,我充滿期待充滿信心,教師是一個光榮而偉大的職業,不僅教書育人,這是教師的神圣使命,更能使自己的身心得到鍛煉,緊緊跟進時代的腳步,永遠年輕。

      教師是學生的指明燈,我知道自己一定要意識到這樣一點,我會在以后的日子里,本著愛崗敬業、為學生服務的原則,積極做好各項工作,爭取能成為一名優秀教師。

      1000高校黨員教師個人工作總結【篇三】

      一直以來,“做一名好老師”是我一生所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己,扎實工作,勤奮學習,革故鼎新,與時俱進;讓青春流逝在三尺講臺,讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

      本學期即將結束,回首望來,有諸多收獲,也有諸多有待改進之處。

      一、樹立科研意識,提升科研能力在路上

      __年在朱海霞老師的大力支持和黃邦漢教授、岳方遂教授的指導下,積極申報安徽省教育廳人文社會科學研究項目,并獲得《提升高職院校思想政治教育實效性的新路徑》的立項。為個人科研之路開了頭。在準備過程中,大量閱讀參考論文,提升個人理論水平,同時,在我院11級學生中近800人以“結合實際,談談對我校思想政治理論課教學的意見以及提升我校思想政治理論課教學實效性的建議”為題,收集學生的真實想法,大大提高個人對增強高校思想政治理論課教學實效性的迫切性認識和擴展了思考的空間。

      二、依托課堂,積極進行教學改革探索

      積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學習,努力實施創新教學,積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。具體探索途徑比如細化平時成績,將100分的平時成績劃分成60分出勤、20分課堂表現、20分平時作業。學期末向學生公布每個人的平時成績。努力做到公開、公平、公正,獲得學生積極擁護。利用課間播放電影《__》在愛國、環保、平等、互愛等方面對學生進行教育。征集學生最愛的五首歌及歌手,既為課間10分鐘的利用找到學生喜歡的材料,從中也可獲得“90后”高職學生的興趣取向,為理想信念的教育提供直觀而又貼近學生身心實際的第一手資料,獲得學生的一直好評。

      課后多與任課班級輔導員聯系、溝通,及時把握學生思想動態。課堂上在深入學習胡錦濤同志“七一”重要講話和黨中央十七屆六中全會的會議精神下,積極探索與思想政治理論課的結合點。同時,結合學生實際,多提一些諸如:結合自身所見談談安徽新農村建設的成就;關注民生,結合自家實際談談近幾年家庭所獲得的社保能民生實惠等等問題,即促使學生參與課堂有話可說,有感可發,同時又引導學生積極參與社會生活。

      為了更好地促進教學,我認真備課、上課,積極采用多媒體教學,以生動、直觀的形式把理論知識呈現給學生。布置的平時作業,認真閱讀,及時反饋,自身從中獲益匪淺。教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創新建立在此基礎上。搞好創新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。積極創設情境,讓學生在探究性學習中培養興趣,激發好奇心和求知欲。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發現問題,提出問題和解決問題。

      三、善于進行教學反思,積極提升自己

      在完成教學任務和準備論文素材的同時認真學習相關業務知識,加快知識更新,努力提高自己的理論水平和業務技術水平。在工作中,充分協調好各方面關系,與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識,力求創新。

      愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。

      總之,在過往的時光里,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中需改進的地方也較多,主要表現有:

      (一)學習不夠,政治學習雖然能完成學校布置的任務,但還遠不夠,思想認識還有待進一步提高。

      (二)工作主動性不足,大多數時侯都是被動的在工作,不能積極從為了部門、為了學院、甚至為了國家與社會的高度去認識思想政治教學的重要性,從而迸發出工作熱情,有待以后逐漸進步。

      (三)與同事的溝通交流待加強,因為平時工作量大的特點決定平時與同事接觸的機會不多,有待今后改善。對學生的表現的反饋還有待及時、有效,加強對學生的管理和嚴格要求。

      教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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