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    教師優秀黨員個人總結

    | 淑娟

    我是黨員,忠心獻給黨,熱心獻教育,真心獻同仁,誠心獻社會,信心留自己。今天小編在這給大家整理了黨員個人總結大全,接下來隨著小編一起來看看吧!

    黨員個人總結(一)

    一、政治思想方面

    政治思想素質是每個人的基本素質。作為我們這樣教書育人的老師思想素質的高低,道德品質修養好壞直接影響到孩子,因此,學校黨支部組織的政治學習活動很重要,在學習中我了解了我們國家的大好形式,祖國的宏偉目標,及____大的精神,使我的政治素質有了很大的提高,經過這一學期的政治學習,使我的思想靈魂都得到了深深地凈化。牢固的樹立了我的政治立場和思想理念。

    在日常的工作中我能夠做到聽從領導的安排,服從學校的決定,認真的完成自己的本職工作。能夠做到不遲到,不早退,嚴格的遵守學校的各項規章制度。育人不是一個人的力量所能完成的,這是一項艱巨的工作,需要很多人的力量和智慧結晶。所以在學校的工作中,我還能夠做到與各位老師和睦相處,團結協作,尊重每一位教師,虛心向其他教師請教、學習,并能積極、誠懇的幫助他人,團結友善為學校的發展貢獻自己的力量。

    在工作中,自己始終不忘是一名共產黨員,時刻以黨的標準來嚴格要求自己,工作中能做到兢兢業業、踏踏實實、并做到事事走在前面,起黨員的先鋒模范作用。同時,自己能認真履行黨員的義務,自覺接受黨組織的教育、管理和監督,使自己有更明確的目標從事自己的教育教學活動。我是一名共產黨員,也是一名光榮的人民教師。工作中,不但能認真履行黨員義務,也認真盡教師的職責。用自己的愛心去關心愛護每一個學生。

    二、教育教學工作方面

    本學期在校領導的帶領下,繼續探索“小班化”教育的實驗研究,努力培養學生動手又動腦,敢說敢創造的教學理念。在不斷學習,不斷探索中,我的理論認識和教學水平都有了一定的提高,從表面比較形式化的東西,轉變到對小班化教學的實質有了比較深層次的理解。

    在班級中,我充分發揮小干部的作用,采用“小組評分制”來競選、競爭小干部,調動了全班學生的積極性,班干部具有獨立工作的能力,許多工作交給小干部,班內還開展了“人人有崗位”活動,每個同學在班級內都有一個為集體服務的崗位,有的同學是“講臺清潔員”,有的同學是“黑板保潔員”,有的是“講臺清潔員”,教室里每張桌椅,每扇門窗都有人負責保潔,當某項工作需要做時,同學們都會自覺地各就各位,盡自己最大的努力,出色完成“本職工作”,同學們的勞動熱情很高,班級的室內、外分擔區同學們搶著打掃,如:付思博同學,每天第一個到校掃除,他的媽媽說他是個“傻孩子”,他卻說“我班同學都搶著干,我愿意當傻子。”就這樣,同學們能自覺打掃室內外衛生,創造出一個良好的學習環境。

    建立經常性的總結評比制度,調動起每個學生的積極性,本學期在班級內舉辦“瞧一瞧,我最棒”的評比,進行周周評,每月總評,期末評比“優秀學生”“優秀干部”,班級的各項工作做到了事事有人管,人人有事做,每個學生都積極向上,不甘落后。

    我絕大多數的時間都和學生生活在一起,向學生摔了、碰了、流鼻血等,這樣的小事經常碰到,我沒有放過這些小事,隨時隨地為他們解決困難,記得前兩個月的一天,我班索思文同學忽然胃痛,我通知學生家長后,安排好班級的學生,背著她就去了醫院,經過醫生的處理后,孩子的病有了緩解,家長感動地不知說什么好,給校領導寄來了一封表揚信,再如孩子生病了,我提醒他們按時吃藥,時間長了,學生把我當成了他們知心朋友,有些不愿意跟家長說的話,都愿意講給我聽,自然收到良好的教育效果,我熱愛學生,同他們的家長一樣,去關心愛護他們。

    在教學中,我勇于創新,不斷研究教學方法,在注重傳授知識,培養能力的同時倡導密切配合、民主、成功的課堂氛圍,深入研究,在課堂上采用自由發言式,學生敢想、敢問、敢說,不用舉手,充分體現民主,努力營造出一種濃郁而輕松的學習氛圍。

    我班學生每周比普通班科任課多,學生既要進行特長訓練,又要進行語文、數學課的學習。我充分利用課上40分鐘,提高學生的學習成績,把新的教學理念貫穿到課堂中,同時,讓學生做真正的課堂主人,循序漸進地引導學生自己動手去發現、去歸納、去總結、去實踐。在教學中我打破了整堂課固有框架,注重于培養學生的探索能力,改變了整齊劃一的教學要求,做到因材施教,縮短了師生距離,使師生關系更為平等親密,快樂的學習方式帶來了豐碩的學習成果,我班學生在完成特長任務培訓外,經過一學期的努力,學習成績也沒有落下,期末考試在全學年名列前茅。語、數成績及格率100%,優秀率分別為100%。

    為了適應現代化教育的需要,為了具有超前的意識,廣博的學識,我常借閱書刊鉆研,還自費訂閱有關教育雜志,利用課余時間認真學習,將新的教育動態、先進的教育思想等內容記下來,為日后的教學奠定基礎。在12月16日,小班教學研討活動中,被評為優秀課教師。學無止境,我還利用業余時間學英語、學電腦,時刻不忘充實自己,提高自己的學識水平,從不放棄任何一次學習機會,每次對我觸動很大,我又有了新的教學理念。

    黨員個人總結(二)

    在本階段的專業學習中,從思想、師德等方面我有了一定的提高,我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大,反思自己的工作,發現存在以下不足:

    一、專業發展意識不強。

    科學發展觀,第一要義是發展。可我在很長時間以來,都只是在盡職盡責的工作,力求把課上好,把學生管好,不出什么差錯就滿足了,從根本說缺乏專業發展意識。學無止境,教亦無止境,當我登錄“唐山教育網”,走近教育大師時,才發現自己的淺薄。專業發展,是一個教師成長的命脈。缺失專業發展,我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,干一輩子重復勞動。

    二、缺乏堅持精神。

    堅持是一種品質,繩鋸木斷、水滴石穿,并不是由于力量強大,而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱,屬于“看了激動,聽了感動,回去不動,想起來一陣子干幾天,放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到,堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲,堅持才有奇跡,道理最簡單,可做起來卻很難。

    三、工作不夠主動。

    除了做好本職工作以外,我對學校的發展不夠關注,工作缺乏主動性,常常是上完課改完作業就離開了,很少與領導、同事溝通交流,常常囿于自己個人的天地,追求一種平靜而單純的生活,倒也怡然自得。通過學習科學發展觀,我知道這是一種自私的本位主義思想。

    四、工作不夠深入。

    理想主義思想常占據我的內心,使我對一些不合理的現象深惡痛絕,導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上,對于一些行為習慣較差、品行不端的學生,我有些缺乏耐心,做學生的思想工作不夠深入,轉變后進生的工作還需繼續努力。

    五、缺乏反思精神。

    曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的,可讓我們盡快成長起來,而一個人,不經過不斷的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是別人思想的跑馬場。教學反思,最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是,自己在現實生活中忙忙碌碌,并未做到。

    鑒于以上不足,在以后的工作中,我將從以下幾方面嚴格要求自己:

    1、加強學習,提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦,注重專業發展,多讀專業書籍,多反思自己的教學,勤寫教育隨筆,讓發展落到實處。

    2、確立楷模,錘煉堅持的品質,逼迫自己去努力,堅持不懈,堅持到底!

    3、工作更加積極主動,積極關注學校發展。

    4、對待學生力求“以人為本”,播種愛,收獲愛。

    5、永遠不忘記最初的夢想,努力去過一種幸福完整的教育生活。

    黨員個人總結(三)

    每個黨員都要經常想到自己的黨員身份,經常想想黨對自己的培養和期望,經常想想面對鮮紅黨旗的莊嚴宣誓,經常想想黨員應該做什么,不應該做什么,經常想想自己的言論行為是不是無愧于“先鋒戰士”的稱號。一句話,就是任何情況下都不能忘記自己是一名黨員!

    通過對本科教學工作水平評估的初步學習,使我受益匪淺,同時也對學校此次評估的認識和理解有了明顯的提高。

    首先,更為全面的認識了什么是教學評估——它是對全國各普通高校進行的本科教學評估。它的意義就在于更進一步的加強國家對高校教學工作的宏觀管理和指導,促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學工作的一項重要舉措。

    其次,了解了教學工作水平評估的原則,即“以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在建設”。評估只是手段,而明確辦學思想,改善辦學條件,加強教學基本建設,強化教學管理,深化教學改革,全面提升教學質量和辦學效益,提高學校本科教學水平,教育質量和辦學效益才是最為根本的目的。

    學校是評估工作的主體,自評是整個評估工作的基礎,而教學工作始終是學校中心工作。學校的中心任務是培養人。對于教師而言,要求關心愛護學生;在傳授專業知識的同時,以自身的道德行為和魅力言傳身教,引導學生尋找自己的生命意義,實現人生應有的價值追求,塑造自身完美的人格,真正能夠做到“教書育人”。對學生而言,最重要的是搞好學習風氣,認真刻苦的學習,為教學評估打好基礎。所謂學習風氣是在校學習生活中所表現出來的精神面貌,是經過長期教育和影響逐步形成的一種行為風尚,它是一種無形的力量,并通過潛移默化的作用,對人才培養質量起著重要的作用。優良的學習風氣主要體現在美麗的校園環境,高雅、健康向上的校園文化,完整的學生管理工作體系,還有完善的規章制度,規范化的日常管理,豐富多彩的活動等。

    在我個人看來,學校對于“人人都成功”理念分為兩個層次,一是對“成功”含義的詮釋,二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含義:與自己比有進步,與別人比有特長,就是成功;畢業以后有工作,就是成功。成功的最高表現是成才。建立“人人成功”信念:沒有失敗,只有過程;只要敢于夢想,人人都能成功。我們學校廣大學生都在默默地為學校的學風建設添加色彩,如校園里每天早上都處處可見早起晨讀的同學們,圖書館幾個寬敞的自修室里每天晚上

    都坐滿了求知若渴的同學們;此外每周都有豐富的課外活動,這些都是來自廣大同學的心聲與需求。

    __年5月12日下午2時28分,四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發生7、8級強烈地震,給災區廣大人民群眾生命和財產造成重大損失。這次抗震救災工作特別緊迫,責任特別重大,任務特別艱巨。全國各級黨組織和廣大黨員要積極行動起來,充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用,大力發揚“一方有難、八方支援”的精神,要堅守崗位、盡職盡責、全力以赴、齊心協力,保持正常的生產生活秩序,更加努力地完成當前的各項工作,以實際行動支持災區奪取這次抗震救災工作的勝利,積極支持災區人民群眾搞好抗震救災工作,幫助災區人民群眾建設和諧美好家園。

    感謝這次教育活動,讓自己在入黨多年后,有了一個重新審視自己,提高自己的機會。感謝這次求真務實的教育活動,就像一貼清涼劑,使自己擺脫了浮躁懈怠的狀態,對自己從思想意識到行為規范進行了一次大掃除,使自己更加嚴謹認真。使自己能從理論實踐兩個方面,對自己的學習生活工作做一個全方位的總結,在反思中堅定了今后努力的方向和戰勝一切困難的勇氣。

    黨員個人總結(四)

    時光如梭,轉眼間20__年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的一切傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一年來,無論是思想方面,還是工作、學習和生活方面,我都有了長足的進步,在自己的職業畫卷上又描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結:

    一、加強政治理論學習,提高個人師德修養

    在思想上,自己能認真學習黨的各項方針、理論、政策及科學發展觀,關注國內國際形勢,學習黨章黨史知識并把它作為思想的綱領,行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率。同時,認真學習先進的教育教學理論,不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。

    勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘,也是新時期黨對我們廣大黨員提出的要求,在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質修養為出發點。及時了解黨的方針政策和國內外大事,使自己的思想認識水平邁上新的臺階,從而前進的動力更充足,方向也更清晰明確,思想境界進一步得到提升。思想上,我始終與黨中央保持高度一致,始終用馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦,并用之于指導我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奮戰在教育第一線,為黨和人民的教育事業兢兢業業,奮斗不止,為社會主義現代化建設添磚加瓦。

    作為一名共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己,強化個人黨性修養。身為教師,我們自然會關注教育,身為義務教育階段的教師,當然更加關注義務教育。我積極參加學校組織的各項政治、業務活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

    二、立足崗位,勤奮工作,樂于奉獻

    作為一名共產黨員,在工作和學習中,我一貫堅持與時俱進,不斷開拓創新,順應時代要求,更新自我,完善自我,無論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,堅持以教師的職業道德嚴格要求自己,愛校愛教,愛崗愛生。踏踏實實工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

    今年我擔任初一兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作,平時能夠深挖教材,抓好重難點,認真鉆研教材教法,精心備課,積極參加備課組研討,經常和同學們談心,洞察學生的思想和行為變化,我堅持采用學校大力提倡的課堂教學模式授課,創設情境、“合作探究”,充分發揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍,真正讓學生在樂中學,學以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲。所以,平時的教育教學工作,我總是腳踏實地、認真對待,注重因材施教,不斷總結教學經驗,學習好的教學方法,提高執教水平。我也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師求教,經常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功。得到領導和同仁的一致認可和好評。

    作為一名語文教學工作者,我十分注重自己的一言一行,時刻提醒自己要有愛崗敬業的高尚師德,以黨員標準嚴格要求自己。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業、解惑”的教書育人的良好形象,我調整心態,認真研究新課改和最近的教育教學理念,嚴格執行學校的工作安排和教學計劃,遵守校紀校規,按時到校,關愛每一位學生,認真做好教育、教學的每一項工作,努力使自己成為一名讓學生愛戴、家長歡迎、領導認可的好老師。

    三、生活方面

    在生活上,我為人誠實、尊敬領導、團結同事、熱心幫助同志;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,認真遵守學校作息時間,不遲到,不早退,努力和大家相處在一個和諧的生活氛圍之中。

    一年來,盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,但對照黨員標準,也不免存在著一些不足,在今后的學習和工作中,我要更進一步地嚴格要求自己,克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。在工作中,我受到了家長的歡迎、領導的認可和幫助,我非常感激。所謂滴水之恩當涌泉相報,我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去,將共產黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務,為學校服務,為孩子服務,為家長服務。

    黨員個人總結(五)

    一年來,本人能不時地學習黨的理論知識,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

    在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設,在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學習相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

    教學上,我總是運用多種教學方法,調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,及時查缺補漏,適當留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

    工作上,積極配合學校領導的安排,服從分配,與同行相處,我謙虛謹慎,坦誠待人,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發揚勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,始終做到時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己。

    通過反思,本人還存在以下方面的不足之處:

    1、政治學習和專業知識學習沒有計劃性,沒有系統性,抓得不夠緊。

    2、在工作中還存在不夠細致,有時也存在應付的現象。

    3、在新課標中探究力度不夠,課前準備不充分。

    4、安于現狀,缺發進取,上進心。

    5、對學生的關心及溝通做得不夠好,對后進學生的幫扶工作還得做的更細。

    針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

    總之,我時刻銘記自己是一個共產黨員,一個黨員教師,應該走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進作用。在今后的日子里,我仍將不斷加強學習,提高自身素質,加強師德師風,加強黨性修養,提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,積極思考,主動進取,使自己成為一名實事求是的優秀的共產黨員。


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