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    老師職業工作階段感受體會

    | 和杰

    時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經告了一段落了,這時候,最關鍵的工作總結怎么可以落下呢!下面是小編為大家整理的老師職業工作階段感受體會,希望能幫助到大家!

    老師職業工作階段感受體會1

    為更好的為下一年度工作能順利進行,現對本年度數學教師工作做一個總結。

    一、思想方面

    作為教師,責任心是工作成敗的關鍵,也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,這是多年來的實踐經驗,也是我工作的座右銘。為此,一年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。

    嚴格遵守學校的各種規章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。

    二、教育教學方面

    本人一年來,無論是教育還是教學方面,都力求做到。在教學過程中,我首先把學生思想品德教育放在首位,努力轉化差生,并取得了一定的成績。

    在教學中,我認為:要嚴格要求每一個學生,不管是思想還是學習上,不能隨便遷就學生的缺點,否則只能是導其繼續范錯,發現有范錯誤的苗頭,就要馬上進行引導、教育,把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。但,要想收到預期的效果,得講究方法,耐心教導,循循善誘,批評與誘導相結合;與家長取得聯系,爭取家長的大力支持;經常與其談心、交朋友,使學生心中形成親其師,信其道的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。

    在教中,我不斷地鉆研、探索、總結教法,接手六年級后,自己對教學內容不太熟,于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己。了解當前的教育教學形式,不斷吸取新思想、新方法。理論聯系實際,不斷改變自己的教法,以適應當前教學的需要,并結合學校教研專題,認真考慮怎樣分層導練,學生主動參與探索知識的全過程。

    三、存在的問題

    1)、教師的觀念較為保守,放不開。

    2)教學中沒注重學生非智力因素的培養:如學生學習的品質、習的興趣、態度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高。

    3)課的結構過于簡單,方式過于單一,容量不大,練習量過少,特別是應用題方面的教學。

    4)堂上練習密度不大,節奏不緊湊,效果較低。

    5)課堂教學處理的的藝術水平較低。

    針對以上問題,要求教師抓住每個教學點的關鍵,運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生,課堂的基本模式為:先練后導導練結合當堂訓練及時反饋達成目標。教學任務要日日清、月月清、年年清。

    老師職業工作階段感受體會2

    時間過的真快,一學年又結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績,思來想去,我就從以下三方面做該學年總結:

    一、在思想上,愛國愛黨,積極上進

    我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

    二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教

    把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數學教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,特別是現在四年級下學期,打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊,本人雖不擔任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前,我認真仔細的進行備課,制作課件,根據本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質量。其次,教學中培養學生良好的學習習慣,不斷地結合學習目標,更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次,在教學中滲透德育教育,使學生學好知識的同時,更好的學會做人、做事,為社會和國家做出更大的貢獻。

    三、在課余時,努力自學,勇攀高峰

    如何挖掘學生潛能,提高學生素質,強化教師的基本功訓練,我除在學校積極學習理論知識外,同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的,做一個真正的優秀的小學數學教師。

    當然在教學中肯定存在很多不足之處,在今后的教學中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

    老師職業工作階段感受體會3

    在平平淡淡,忙忙碌碌中度過了___年,今年我擔任小學六年級的數學教師,經過幾年的相處,感覺和孩子們距離更近了,每個孩子都能有自己的進步,我感到無比欣慰。現把今年的工作做以下總結:

    一、愛心、耐心是我工作的前提

    在教育實踐中,我常遇到這樣的情況:一個簡單的道理,一個不很難理解的問題,為什么學生就是不能接受,不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,就是學生在學習中處于被動接受的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學生主動學習的強大動力,沒有能內化到學生的身心結構中去,也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系,提高教育教學的效果,我認為建立一種師生關系、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵,而其中的核心是一個“愛”字。

    有人說,教師對學生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作,愛班級中的每個學生,用關愛的眼光看待學生的每種解答、每項活動。這種愛,不僅體現在對學生學習的幫助,也包括積極的鼓勵,遠大理想的引導,更體現在教育教學的每個環節之中,如教學過程的安排,教學模式的選擇、具體問題的提出,新知識的導入等等。我堅信,加強以愛為核心的師德修養,不僅是教師個人品德的具體體現,更是維護每個學生的自尊心、自信心,保護學生基本人權的根本保證。當然,在實際工作中,我有時做得并不十分圓滿,但我會努力做好,做到問心無愧。

    二、細心、虛心是我工作的方法

    現代社會,日新月異,知識的更新周期在縮短,要加強學習,充實自己,只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態,才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發現問題,進而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助。

    這一學期,我是自踏上工作崗位以來第一年擔任六年級的教學,難免會有壓力,為了能給孩子們上好每一節課,我總是更加用心的備課,認真研讀教材和教學參考用書;只要有不明白的就向同組的幾位同事姐妹請教,虛心學習;把握好每一節課的重點、難點,讓孩子們盡可能的享受數學學習的快樂!讓孩子們做的練習題,我總是先做一遍,自己把握下題目的難易程度和出題意圖,并在講解過程中有所側重的進行分析,盡努力讓優等生“吃飽”,讓潛能生“吃好”。

    對于在教學中出現的問題第一時間討論解決的策略,對于閃現的好的教學思路和方法及時的互相交流,促使我們的教學更加有序,教學進行的更加順利,教學效果更好,在講課中我力求積極發揮學生的主動性,在教學過程,時刻注意每個學生的學習情況,發現問題及時解決,雖然與平行班的成績還有差距,但我相信和學生們一起努力,扎扎實實的的走好每一步,我們一定會有大的進步!

    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在今后的教育教學中,我將一如既往地勤勉,務實,把自己的責任心充分體現在工作的方方面面,再接再厲,把工作做得更好。

    老師職業工作階段感受體會4

    這一年來的教學工作讓我更加體會到了工作的重要性,有些事情是不能夠有任何的馬虎,回顧這一年來的工作我真的感觸很大,作為一名數學教師,有些是簽那個就應該認真,負責,我也相信在不知不覺當中自己能夠得到足夠多的提高,一年來的工作也讓我學會了很多東西,讓我知道了應該怎么提高自己能力,也對自己的有了一個全面的了解,我也總結一下。

    在工作當中我也仔細的體會到了這一點,我堅信這一點永遠都沒錯,教學工作當中有些細節是要清楚的,我應該做到認真負責,在年度考核之際讓我回顧了很多事情,在教學工作當中嚴格的遵守各項相關規定,對自己也要有充分信心,我會好好的去落實好每一項規定,一年來的工作當中的保持好心態,也學習到了很多,很多東西都應該認真仔細起來,在工作當中的細節總是要付出時間跟精力,年度考核之際我也會對自己有很多規劃,一年來的工作不僅僅是對自己的磨礪,更多的還是要把握好每一個細節,有些事情就擺在那里所有我是非常重視,這段時間的工作當中讓我更加體會到了這一點。

    在個人能力上面我沒有絲毫的猶豫,我也會慢慢去提高自身的能力,不管是在什么樣的情況下面,都應該明確這一點,一年來的教學工作早就讓我明白了這個道理,這是應該認真的持續下去的,數學教學工作是非常簡單清楚的,我感覺到非常的充實,雖然這一年來的遇到了很多問題,但是作為一名教師我義無反顧,我會繼續認真的去做好教學工作,不管是在什么情況下面都不會忽視這一點,對自己有信心就是對工作有信心,在未來的工作當中這些都是非常清楚的一點,我也會持續下去,根據自己的能力去適當的落實好相關的規定,在工作當中這些都是非常簡單的事情,我也一定會讓自己繼續做好。

    一年來也有做的不好的地方,這絕對不是說說而已,我現在也是越來越有信心,不管是在什么樣的情況下面,都應該明白這個道理,我的個人能力是非常需要提高的,我也知道在一些時候我的教學方式做的不是很好,這是我需要糾正的,現在很多事情也在慢慢的提醒著我,我需要讓自己重視這個問題,我會繼續保持下去的,這毋庸置疑,感激一年來的工作,感激所有的一切。

    老師職業工作階段感受體會5

    時間又過去了一學年,在同學們開心的準備迎接假期的時候,我卻不禁開始憂心起來。我已經在___中學任教數學這門課程有_年的時間了。在我的教學經驗看倆,盡管從這個期末的成績看來,我們班上同學們的成績都有了不少的提升,但是仔細的分析了試卷之后我們都明白,成績的提升只是相對的,試卷中我們仍然可以發現許多的問題存在。

    而且,隨著這學年的結束,我們臨近最后的畢業考試再次逼近了一步,如果不能及時的改進這些問題,那么在我數學教學計劃上就會出現大麻煩!為此,我總結了這一學年來的經驗和情況,希望能為下一年的計劃做好準備。以下是我的個人總結:

    一、思想上

    在工作中,我始終如一的堅持著自己教書育人的信念,并不斷的通過學習和反省,讓自己的思想能隨著時代的進步而前進。在日常里,我就一直在堅持思想上的學習,尤其是每天都在堅持關注國家的時事。

    并且,我非常注重自己作為一名教師的師德師風的培養,總是會在工作后反思近期自己的工作情況,對自己不好的地方進行改正和反省。此外,我還積極的去尋求學生們和同仁們的意見,不斷的自省,穩固自己的師德。

    此外,我還堅持用自己的思想去影響學生,在發生問題時不會第一時間批評學生,而是積極的利用引導去了解學生的內心,幫助學生繼續前行。

    二、教學工作方面

    數學是個復雜且多變的課程,但即使再多的變化,也終究離不開基礎的幾個公式。于是在這一學年的教學中,為了帶動班上成績中下學生的學習興趣,我經常會在教學中分析基礎,詳細的解析題目,讓成績較差或者是之前沒能聽懂的學生也有機會重新了解這些只是,并且在備課的時候我也嚴格的控制了自己的時間,防止因為解析題目而造成學習進度下降太多的情況。

    回顧這一年的情況,在這樣詳細的解析下,不少對數學沒有信心的同學都在此燃起了對數學的興趣,我在此刻趁熱打鐵,也帶動了不少同學的熱情。但仔細的聽取了學生們的意見之后,我發現因為解析的太過詳細,反而導致一些已經明白同學的疲倦。為此,在今后的教學中,我還要多多改進自己的教學節奏,讓同學們能在聽明白的情況下,順利的學習新的知識。

    三、結束語

    一年的教學下來,不僅僅是學生,連我自己都收獲了不少,并且通過對工作方式新的改變,我也更有興趣去深入鉆研教學方式!相信在下個學期,我們___班一定會變的更加出色!

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